4月份教学督导工作主要通过课堂教学听课进行，特别对附属第一医院临床教学进行了重点听课督导。部分学院陆续开展了期中教学检查。

一、教学运行情况

1、各学院、包括第一临床学院均能够按教学计划和教学大纲要求开展教学活动，总体教学进度正常，教学秩序良好。

2、绝大多数教师工作勤奋，认真备课，讲课生动流畅，注重课程思政、立德树人，学生们普遍反映较好。

3、从总体教学情况看，小班上课情况优于合班上课；专业课教学优于公共课。小班上课大多数教师有作业布置、检查，有课堂提问，教师与学生互动积极，教师采用多种教学方式启发学生思维，注重培养学生分析问题解决问题的能力，学生学习积极性高，学生出勤率较高。

4、物理系马林老师将自己的科研内容融入到课程中，值得提倡。

5、4月中旬后，一些学院陆续开展期中教学检查，有利的促进了教学质量的提高。

二、存在问题：

1、有些公共课教学情况需要加强管理，存在较明显的学生缺课、上课注意力不集中、上课时看其他东西以及玩手机等现象。如4月27日一节马克思主义学院的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系相对论》课的教学，学生应到148人，实到62人，到课率41.9%。另一节法政学院《中国近现代史纲要》课程，学生应到104人，实到37人，到课率仅35.6%。

2、部分教师PPT制作水平有待提高，是个老问题，应该引起各学院注意，在充分改进多媒体教学资料，提高教学效果上下功夫。个别教师还存在照本宣科，之前课后交流曾给老师指出改进建议，但看不到改进的迹象。

3、阶梯教室上课，有的教师不用麦克风，后排学生听不清楚。

4、附属第一医院临床理论教学部分教师教学质量亟待提高。

三、教学建议：

1、应切实加强对青年教师的培训，通过教学观摩、集体备课、青年教师试讲等方法提高教师授课水平。教师应在形成自己的教学特色和风格上下功夫，提高教学效率。

2、应加强对学生的管理，特别是大班课、公共课，应尽量克服、杜绝学生迟到、早退现象。应采取各种措施和多样的激励机制，提高学生的学习兴趣，增加学生的自制力和课堂注意力。

3、应加强教学设备维护。建议将仍在使用的手持话筒更换为无线话筒，便于教师教学。

四、督导队伍建议

南校区督导人员从4月15日开始，根据学校教学质量评估和教师发展中心的通知，参加了教育部督导局举办的“全国高等学校督导评估”专题网络培训班，目前，孔祥浩老师已经完成全部培训课程要求，取得了培训合格证书，吴占福和牛瑞明老师的培训还在进行中。

东校区督导小组提出，督导队伍建设要建立学习制度；应探讨督导对教学与发展的有效指导作用。